17okt/14
mite_meseheten

Mesehét Dunakeszin: október 22-29

meseterápia

A PROGRAMOKRA BEJELENTKEZÉS SZÜKSÉGES!

október 22. 16.30 – 18.00: Mesehét kezdete

Mesenaptár készítése ovisoknak és kisiskolásoknak

Belépődíj: 1200 forint

gyerekrajzoktóber 26. 10-16.30 Mit rejtenek a gyerekrajzok?

A gyermek azt is megjeleníti rajzain, amit elmondani nem tud, vagy nem mer.  A gyermeki ábrázoló tevékenységben megjelenik az alkotó karaktere, tükröződnek átmeneti vagy tartós problémái, feszültségei,  szociális viszonyai.

A tanfolyam sok konkrét példán keresztül ad betekintést a rajzelemzés világába – és saját rajzteszt elvégzésére is lehetőséget ad. A részvétel grafológiai előképzettséget nem igényel.  A csoport minimum 4 fő jelentkezése esetén indul.

Időpont: 2014. október 26. 10.00 – 16.30 (Részvételi díj: 8000 forint)

A kurzust vezeti: Podonyi Hedvig – a Magyar Írásterápiás Egyesület senior szaktanácsadója, írásanalitikus szaktanácsadó, a Grafológia folyóirat szerkesztője

10

október 27-én 10-11.30:
Mesedélelőtt, ahol a 
 gyerekek játszva tanulják:

 – hogy mindenki királylánynak vagy királyfinak született,
– a féleleműző varázsigéket,
– hogyan tudják a sárkányokat ők magunk is legyőzni,
– az érzések elfogadását, megélését, kezelését,
– mi a jó, mi a rossz,
– a mesei segítőiket hol találják,
– hogyan lehet minden helyzetben a legjobbat kihozni önmagukból – és másokból.

Belépődíj: 800 forint

anyakentoktóber 27. 18-19.30 óra Mesékbe kódolt önmagunk 

Meseteszt szülőknek! Kreatív játék a gondolatokkal, bolyongás felnőttként a mesék útján!

Belépődíj: 800 forint

slide_irasoktóber 29-én  Írás- és rajzelemzés (ingyenes) MI-TE a Mesehéten!

Milyen rejtett tartalékaid vannak, hogyan hozhatod ki önmagadból a legtöbbet? Íráselemezés, mely a legfontosabb kérdésekre ad választ! Magyar Írásterápiás Egyesület szaktanácsadói által.

10 órakor és 16.30-kor Papírszínház bemutatóval!

 

mite_meseheten

október 29. 19 óra Mesehét zárása: ajándékok sorsolása 

Regisztrálj a dunakeszi.babamama.info oldalán, és nyerj belépőt a Mesedélelőttre!

 Helyszín: Dunakeszi, Szent László u. 9.

Bejelentkezés:

Név*
Email cím*
 Mesenaptár készítése: október 22. 16.30 Mit rejtenek a gyerekrajzok? október 26. Mesedélelőtt - október 27. Mesékbe kódolt önmagunk - október 27. Írás- és rajzvizsgálat (Papírszínház bemutatóval) - október 29. Mesedélelőtt - október 30.
Ellenőrző kód: captcha

a

27sze/14
happy-woman-with-beautiful-smile-253486

Őszi műhelymunkák

Visszatérsz a munkába? Rázódj vissza velünk! Inkább saját vállalkozás indításán gondolkodsz? Szerkessz saját honlapot! Új élményekre vágysz? Indulj a mesék útján – szülőként. Kíváncsi vagy, mit rejtenek a gyerekrajzok? Vagy hogyan tudnád gyermekedet az önálló, eredményes tanulásban segíteni? Őszi műhelymunkáinkon ezekkel várunk! Continue reading

27sze/14
gyere-anya-mese

Miért meséljünk a gyereknek?

Mit, mikor, hogyan – és főleg miért meséljünk gyermekünknek? Már a pocaklakók is szívesen hallgatják édesanyjuk dallamos hangját, az ekkor megismert intonáció később megnyugtatja őket.  Az agy 90%-a 5 éves korig fejlődik ki, a szülők pedig olvasás révén már az óvoda megkezdése előtt stimulálhatják ezt a folyamatot. Egy amerikai tudományos cikk szerint, ha olvasol gyermekednek, sokkal jobb eredményeket fog elérni majd az intelligencia teszteken. Hogyan lesz a mese a kognitív fejlesztés eszközévé?  Continue reading

27sze/14
meseterapia-600x450

Alkotó-fejlesztő meseterápia

A mesében “a hősök nem hagyják, hogy a dolgok maguktól elrendeződjenek. Ez azt is jelenti, hogy a mesék felelősségre szólítanak fel saját magunkért és a körülöttünk élőkért egyaránt. A mese hősei folyton mozgásban, „úton” vannak, mert tudják, hogy nem lehet mindent egy helyen megtalálni. Nem is ott keresik. Mennek, mendegélnek, és bárhol járnak, tapasztalatokat szereznek, hogy azokat önmaguk jobbítására fordítsák.” Continue reading

26sze/14
anyakent

Coaching

Az anyaság, az anyává válás szüntelen tanulás eredménye. Mindenki magán-tanuló ebben a folyamatban, hisz csak a saját válaszok visznek előbbre. Lehetnek mentorok, akik segítenek, irányokat mutatnak, de egy adott problémára, csak egy konkrét megoldás létezik. Az írásterápia az egyéni válaszokban támogat: hisz a TE kérdésedre, csak egy tényleges válasz van, ami a Te tudásod és eszköztárad sajátja. Continue reading

27jul/14

Szakmai életrajz – Kovács Mónika

Végzettség

2014. Alkotó-fejlesztő meseterápia (Dr. Boldizsár Ildikó)
2013. Life ontological coach-mediátor
2013. Egyéni és közös rajzvizsgálat (Dr. Vass Zoltán)
2012. Nemzetközi tranzakcioanalitikus vizsgára felkészítő alap és haladó szint (HATA)
2012. Nemzeti Közszolgálati Egyetem – okleveles írásanalitikus
2009. Rezonometrikus íráselemzés (Dr. SZidnai László)
2004. Debreceni Egyetem – Okleveles magyar nyelv és irodalom tanár
2003. Budapesti Kommunikációs Főiskola – újságíró

Publikációk, előadások

2014. A konstruktív konfliktuskezelési kompetencia fejlesztése, ELTE PPK, Írásanalitikai Nyílt nap
2014. Gyerekjáték a tanulás, Grafokom, 2014.
2013. Neumann-galaxis tollforgatói – Írásterápia a mindennapokban, Magyar Írástanulmányi Társaság Konferenciája
2013. Konstruktív konfliktuskezelés vizsgálata írásanalitikai módszerekkel, IN: Írásanalitikai jegyzet, ELTE, megjelenés alatt
2013. Írásanalitikai módszerek a konstruktív konfliktuskezelési kompetencia csoportos fejlesztésében, Írásanalitikai szemle, 2013, 147-164.
2012. A Neumann-galaxis Don Quijote-éi? Írásvizsgálat a számítógép-kultúra korában, Magyar Írástanulmányi Társaság XXI. Nemzetközi Konferenciájának előadása, Gárdony
2011. “Érezni és gondolkozni azért, hogy cselekedjünk” Liszt Ferenc kézírásának rezonometriai elemzése, Magyar Írástanulmányi Társaság XX. Nemzetközi Konferenciájának előadása, Gárdony, 2011. aug. 27-28.
2010. Szülői /sors/tükör-kép kutatás bemutatása (szülő-gyerek öröklődés-mintázatok vizsgálata az írásban) Magyar Írástanulmányi Társaság XIX. Nemzetközi Konferenciájának előadása, Gárdony, 2010. aug.
2010. Kapcsolatok: tranzakcióanalízis és rezonometria, Magyar Írástanulmányi Társaság Pszichológiai Konferenciájának előadása, Dobogókő, 2010. máj.
2008. Konstruktív konfliktuskezelési eszköztár fejlesztése írásvizsgálat által, Magyar Írástanulmányi Társaság XVII. Nemzetközi Konferencia előadása, Gárdony, 2008.

Kutatások

2013 – A reziliencia fejlesztésének lehetőségei – narratív coaching és írásterápia eszközeivel
2013- SNI-s gyerekek írásdiagnosztikai vizsgálata, különös tekintettel a tehetségfejlesztés lehetőségére
2010- 2012 Szülői/sors/tükör-kép: szülő-gyerek öröklődés-mintázatok vizsgálata az írásban

29máj/14
KM2

Bemutatkozás – Kovács Mónika

Alapelveimet tekintve klasszikus értelemben vett pedagógus vagyok, hivatásom szerint mediátor és coach. Szenvedélyem az írás, amit jelenleg mesék írásában és írásterapeutaként élek ki. Életem, hogy két fantasztikus kiscsaj anyukája vagyok.  És vallom, hogy a „hetedik te magad légy.”, mert csak így működik a család és a többi én.

Én szenvedélyes tanuló vagyok. Miközben a Debreceni Egyetem  hallgatójaként magyartanárnak és pedagógia szaktanácsadónak készültem, elvégeztem a Budapesti Kommunikációs Főiskolán az újságíró szakot. Majd az Egyetem befejezte után a fővárosba vonzott az újságírói munka, és megkezdtem tanári pályafutásom is egy sportgimnáziumban. A tanítás mellett trénerkedtem, majd 2009-ben kiléptem a mókuskerékből, megérkezett Dorka, és megszületett ANYA.  Az anyaság sokat változtatott rajtam, amit nem mindig tudtam „jól megélni”. Így a régi szenvedélyem, az írásvizsgálat új értelmet kapott, és ezzel megszületett az „Anyaként önmagam”-projekt, ami azóta már rajtam kívül több mint száz kisgyerekes anyukának segített az otthonlét, majd a visszatérés nehézségeit könnyebben megélni. Időközben elvégeztem a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen az  írásanalitikus szakot, majd a képi kifejezéspszichológia rejtelmeit kutattam dr. Vass Zoltán képzésein. Coach és mediátor könyveket bújtam, miközben az újabb családtag, Rékám rövid délutáni pihenőit töltötte. Mivel még mindig úgy érzem, hogy tanácsadóként van hova fejlődnöm, jelenleg a nemzetközi tranzakcióanalitikus vizsgára felkészítő képzés  haladó szintjére jutottam, még 3 lépcsőfok van hátra, bár időnként szusszanok egyet. Egy ilyen “megpihenés” alkalmával úgy döntöttem, hogy egy régóta tervezett irányt, a meseterápiát is megismerem. Nagy megtiszteltetés volt számomra, amikor Boldizsár Ildikó képzését sikeresen teljesítve jogosítványt szereztem alkotó-fejlesztő meseterápia vezetésére. Amikor gyerekekkel, szülőkkel a mesék útjára indulok,  igazi élmény számomra, hogy a hobbim a munkám.

Szerencsés vagyok, mert ezt érezhetem a Magyar Írásterápiás Egyesület rendezvényein is, melynek elnöke és szakmai vezetőjeként a kézírás prevenciós, diagnosztikus  hatásmechanizmusát is nap alkalmazhatom. Bármelyik szerepemben is. Leginkább önmagam.

Köszönöm, ha megtisztel bizalmával.